{"id":5230,"date":"2024-08-08T12:15:00","date_gmt":"2024-08-08T10:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/viva.racunalniske-novice.com\/juzna-koreja-izboljsuje-izobrazevanje\/"},"modified":"2024-08-08T12:15:00","modified_gmt":"2024-08-08T10:15:00","slug":"juzna-koreja-izboljsuje-izobrazevanje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viva.racunalniske-novice.com\/de\/sudkorea-verbessert-die-bildung\/","title":{"rendered":"S\u00fcdkorea \u201everbessert\u201c die Bildung"},"content":{"rendered":"<p>S\u00fcdkorea ist weltweit f\u00fchrend bei Innovationen im Bildungsbereich und plant, bis 2025 Lehrb\u00fccher mit k\u00fcnstlicher Intelligenz in den Klassenzimmern einzuf\u00fchren. Dieser mutige Schritt ist Teil einer umfassenden Strategie zur Revolutionierung des Lernerlebnisses, um es individueller und ansprechender zu gestalten. Die Ank\u00fcndigung des Bildungsministeriums markiert einen wichtigen Wandel hin zu einem digitalen Ansatz in der Bildung, der darauf abzielt, den unterschiedlichen Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler gerecht zu werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Integration k\u00fcnstlicher Intelligenz in Lehrb\u00fccher wird ein personalisierteres Lernerlebnis erm\u00f6glichen. Diese digitalen Lehrb\u00fccher sind so konzipiert, dass sie sich an das individuelle Lerntempo und den Lernstil jedes Sch\u00fclers anpassen. Beispielsweise k\u00f6nnen Studierende, die mehr Zeit ben\u00f6tigen, um grundlegende Konzepte zu verstehen, Empfehlungen f\u00fcr grundlegende Aufgaben erhalten, w\u00e4hrend Studierende, die Konzepte schneller verstehen, anspruchsvollere Aufgaben wie Diskussionen und das Verfassen von Aufs\u00e4tzen erhalten.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"font-size:21px\">Was sind Lehrb\u00fccher, die k\u00fcnstliche Intelligenz nutzen?<\/h2>\n\n\n\n<p>KI-Lehrb\u00fccher sind digitale Lehrb\u00fccher, die k\u00fcnstliche Intelligenz nutzen, um Sch\u00fclern personalisiertes Feedback und Unterricht zu geben. Im Gegensatz zu herk\u00f6mmlichen Lehrb\u00fcchern, die sowohl inhaltlich als auch strukturell statisch sind, k\u00f6nnen Lehrb\u00fccher mit k\u00fcnstlicher Intelligenz an die besonderen Anforderungen und W\u00fcnsche jedes einzelnen Sch\u00fclers angepasst werden. Dadurch k\u00f6nnen sie eine Vielzahl von Optionen anbieten, darunter unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, Erkl\u00e4rungen, Beispiele, \u00dcbungen und Bewertungen. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen Lehrb\u00fccher mit k\u00fcnstlicher Intelligenz den Lernfortschritt und die Leistungen von Sch\u00fclern \u00fcberwachen und bewerten, ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen erkennen und ma\u00dfgeschneiderte Empfehlungen und Ma\u00dfnahmen geben. Der Einsatz von Lehrb\u00fcchern mit k\u00fcnstlicher Intelligenz erm\u00f6glicht es den Sch\u00fclern, in ihrem eigenen Tempo und auf eine Art und Weise zu lernen, die ihrem individuellen Lernstil entspricht und gleichzeitig st\u00e4ndige Unterst\u00fctzung und Motivation erh\u00e4lt.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/andrea-de-santis-zwd435-ewb4-unsplash-819x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2536872\"\/><figcaption>Foto: Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Die erste Umsetzung konzentriert sich auf Schl\u00fcsself\u00e4cher, darunter Mathematik, Englisch und Informatik, f\u00fcr Sch\u00fcler der dritten und vierten Klassen der Grundschule sowie f\u00fcr Sch\u00fcler der ersten Jahre der Sekundar- und Oberstufe. Bis 2026 wird das Programm um weitere Kurse und F\u00e4cher erweitert. Ziel ist es, bis 2028 eine umfassende digitale Transformation aller F\u00e4cher zu erreichen, mit Ausnahme derjenigen, die sich am besten f\u00fcr die pers\u00f6nliche Interaktion eignen, wie Musik, Kunst, Sport und Ethik.<\/p>\n\n\n\n<p>Um einen reibungslosen \u00dcbergang zu erm\u00f6glichen, legt das Bildungsministerium auch gro\u00dfen Wert auf die berufliche Weiterentwicklung der Lehrkr\u00e4fte. Dazu geh\u00f6rt die Entwicklung ma\u00dfgeschneiderter p\u00e4dagogischer Ans\u00e4tze, die mit neuen Lehrb\u00fcchern mit integrierter k\u00fcnstlicher Intelligenz im Einklang stehen. Dar\u00fcber hinaus werden Partnerschaften zwischen Schulbuchverlagen und EdTech-Unternehmen aufgebaut, um hochwertige und ethisch einwandfreie digitale Schulb\u00fccher zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Vorteile von KI-eingebetteten Lehrb\u00fcchern gehen \u00fcber den akademischen Bereich hinaus und umfassen auch soziale und emotionale Vorteile. Nach Angaben des Bildungsministeriums k\u00f6nnen diese Lehrb\u00fccher die Entwicklung der Kreativit\u00e4t, des kritischen Denkens, der Kommunikations- und Kooperationsf\u00e4higkeiten der Sch\u00fcler f\u00f6rdern und gleichzeitig das geistige Wachstum und eine positive Einstellung zum Lernen f\u00f6rdern. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen KI-Lehrb\u00fccher die Arbeitsbelastung und den Stress von Lehrkr\u00e4ften reduzieren, die ihre F\u00e4higkeit verbessern k\u00f6nnen, Sch\u00fcler mit den aus Lehrb\u00fcchern gewonnenen Daten und Erkenntnissen zu unterst\u00fctzen und zu betreuen. <\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen KI-gest\u00fctzte Lehrb\u00fccher Gerechtigkeit und Inklusion in der Bildung f\u00f6rdern, indem sie die unterschiedlichen Bed\u00fcrfnisse und Hintergr\u00fcnde von Sch\u00fclern ber\u00fccksichtigen, auch von Sch\u00fclern mit besonderem F\u00f6rderbedarf, aus einkommensschwachen Familien oder aus l\u00e4ndlichen Gebieten.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine der gr\u00f6\u00dften Herausforderungen bei der Integration von KI-Lehrb\u00fcchern besteht darin, sie f\u00fcr alle Studierenden und Bildungseinrichtungen zug\u00e4nglich und erschwinglich zu machen. Um dieses Problem anzugehen, stellt das Bildungsministerium Subventionen und Zusch\u00fcsse f\u00fcr einkommensschwache Familien und l\u00e4ndliche Schulen bereit und bietet \u00fcber eine Cloud-Plattform kostenlosen Online-Zugriff auf digitale Lehrb\u00fccher. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/krisna-yuda-lsPq3lQCM7U-unsplash-1-683x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2536884\" width=\"448\" height=\"672\"\/><figcaption>Foto: Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus arbeitet das Bildungsministerium mit der National Information Society Agency und dem Korea Education and Research Information Service zusammen, um die Sicherheit und Vertraulichkeit der von Lehrb\u00fcchern mit eingebetteter k\u00fcnstlicher Intelligenz erfassten Daten zu gew\u00e4hrleisten. Dar\u00fcber hinaus formuliert das Bildungsministerium in Zusammenarbeit mit Experten und Interessenvertretern aus verschiedenen Bereichen ethische Leitlinien und Standards f\u00fcr die Entwicklung und den Einsatz k\u00fcnstlicher Intelligenz in der Bildung.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Umstellung auf KI-gest\u00fctzte Lehrb\u00fccher dient nicht nur der Nutzung neuer Technologien, sondern auch der Vorbereitung auf eine Zukunft, in der digitale Kompetenz von gr\u00f6\u00dfter Bedeutung sein wird. Mit dieser Initiative, das Klassenzimmer in ein \u201eKlassenzimmer der Zukunft\u201c zu verwandeln, setzt S\u00fcdkorea ein Beispiel f\u00fcr den Rest der Welt und nutzt das Potenzial von KI zur Verbesserung der Bildung.<\/p>\n\n\n\n<p>Ausf\u00fchrlichere Informationen zu Bildungsinnovationen in S\u00fcdkorea finden Sie in ausf\u00fchrlichen Artikeln der Korea Times und einer Pressemitteilung des Bildungsministeriums.<\/p>\n<div class=\"embed-container\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BZWSOh4z4I4\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/div><br\/>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00fcdkorea ist weltweit f\u00fchrend bei Innovationen im Bildungsbereich und plant, bis 2025 Lehrb\u00fccher mit k\u00fcnstlicher Intelligenz in den Klassenzimmern einzuf\u00fchren. Dieser mutige Schritt ist Teil einer umfassenden Strategie zur Revolutionierung des Lernerlebnisses, um es individueller und ansprechender zu gestalten. 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