L'utilisation des outils d'intelligence artificielle dans l'\u00e9ducation demeure une arme \u00e0 double tranchant. Un cas r\u00e9cent survenu \u00e0 l'Universit\u00e9 d'\u00c9tat d'Alcorn, dans l'\u00c9tat du Mississippi, aux \u00c9tats-Unis, l'illustre parfaitement. Le professeur d'histoire Jason Gibson a suscit\u00e9 un vif int\u00e9r\u00eat en ligne lorsqu'il a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 avoir utilis\u00e9 un test simple pour \u00e9valuer l'autonomie de ses \u00e9tudiants lors d'un examen de mi-semestre.<\/p>\n\n\n\n
Les r\u00e9sultats du test furent assez surprenants. Sur 35 \u00e9tudiants inscrits cette ann\u00e9e-l\u00e0, 32 ont utilis\u00e9 un chatbot en ligne dot\u00e9 d'intelligence artificielle pour r\u00e9soudre le probl\u00e8me. Le professeur avait dissimul\u00e9 une ligne de texte invisible dans les consignes de l'examen, imprim\u00e9e de la m\u00eame couleur que le fond. Cette consigne cach\u00e9e demandait \u00e0 l'intelligence artificielle d'ins\u00e9rer le mot \u00ab\u00a0Madagascar\u00a0\u00bb dans sa r\u00e9ponse, de mani\u00e8re incoh\u00e9rente. Les \u00e9tudiants, qui se sont content\u00e9s de copier-coller l'int\u00e9gralit\u00e9 du texte dans le champ de saisie du chatbot sans le lire, ont transmis sans le savoir cette instruction secr\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n
Le devoir demandait aux \u00e9tudiants de comparer les progr\u00e8s technologiques de la r\u00e9volution industrielle avec ceux d'aujourd'hui. Comme personne n'avait relu attentivement les textes avant de les soumettre, les r\u00e9ponses \u00e9crites de 32 \u00e9tudiants contenaient le mot \u00ab\u00a0Madagascar\u00a0\u00bb dans des contextes totalement inappropri\u00e9s. De ce fait, ils ont initialement \u00e9chou\u00e9 \u00e0 cette partie de l'examen.<\/p>\n\n\n\n
Malgr\u00e9 l'\u00e9vidence, le professeur a offert \u00e0 tous les \u00e9tudiants concern\u00e9s la possibilit\u00e9 de contester leur note. Seuls deux \u00e9tudiants ont r\u00e9pondu \u00e0 l'invitation \u00e0 prendre la parole, et l'une d'entre elles a obtenu gain de cause. Elle a expliqu\u00e9 qu'en raison du mode sombre activ\u00e9 sur son \u00e9cran, elle avait remarqu\u00e9 du texte cach\u00e9 et avait suppos\u00e9 qu'il faisait partie int\u00e9grante des consignes officielles de l'examen.<\/p>\n\n\n\n
Bien que la d\u00e9tection automatis\u00e9e des abus par le biais de \u00ab\u00a0pi\u00e8ges statistiques\u00a0\u00bb puisse parfois conduire \u00e0 de fausses accusations si les \u00e9l\u00e8ves remarquent les instructions implicites ou si celles-ci ne sont pas parfaitement claires, Gibson a insist\u00e9 sur le fait que son intention n'\u00e9tait pas de stigmatiser publiquement les \u00e9l\u00e8ves, mais d'encourager un v\u00e9ritable apprentissage et la pens\u00e9e critique. Cette affaire survient dans un contexte de d\u00e9bat croissant parmi les \u00e9ducateurs sur la mani\u00e8re d'encadrer et de r\u00e9guler l'utilisation des technologies modernes dans le processus \u00e9ducatif.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Uporaba orodij umetne inteligence v izobra\u017eevanju \u0161e vedno ostaja dvorezen me\u010d. To jasno potrjuje nedavni primer z ameri\u0161ke univerze Alcorn State v zvezni dr\u017eavi Misisipi. Profesor zgodovine Jason Gibson je namre\u010d pritegnil veliko pozornosti spletne javnosti, ko je razkril, kako je s preprostim preizkusom preveril samostojnost svojih \u0161tudentov pri opravljanju medsemestrskega testa. Rezultati preizkusa so […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4,8],"tags":[366,192],"class_list":["post-7999","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-racunalnistvo-telefonija","category-zivljenjski-slog","tag-izobrazevanje","tag-umetna-inteligenca"],"acf":{"subtitle":"","heading":"","summary":"Profesor zgodovine je s skritim nevidnim ukazom pri izpitu ujel 31 \u0161tudentov, ki so odgovore prepisali kar iz AI klepetalnikov. Izpit je odkritje razkril, ker je umetna inteligenca v odgovore samodejno vrivala nesmiselno besedo.","thumbnail_small":"https:\/\/racunalniske-novice.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/glenn-carstens-peters-npxXWgQ33ZQ-unsplash-q82-w2560-h-560x315.jpg","thumbnail_large":"https:\/\/racunalniske-novice.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/glenn-carstens-peters-npxXWgQ33ZQ-unsplash-q82-w2560-h-1024x681.jpg","thumbnail_caption":"Foto: Carstens-Peters preko Unsplash","gallery":"","video_gallery":null,"author":"","links":null,"sources":[{"title":"notebookcheck","url":"https:\/\/www.notebookcheck.net\/University-professor-catches-31-out-of-35-students-using-AI-on-midterm.1359518.0.html"}],"skip_language":[]},"yoast_head":"\n